AKTUELLES
Neuste Publikationen
Was ist Rechtsextreimismus?, in: Praxis Geschichte 3-2024, S. 12-13
Prävention von Rechtsextremismus, in: Hessisches Kultusministerium (Hg.): Schulpraxis Demokratiebildung, Wiesbaden 2023, S. 59-69
Entgegen dem internationalen Trend. Warum plant Deutschland 2022 seine Atomkraftwerke abzuschalten?, in: Geschichte Lernen 206 (2022), S. 38-43
Vorträge & Workshops
23.05.2024 |
"Parolen und extremistische Äußerungen im Unterricht – Was tun?" |
Wiesbaden |
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30.11.2023 |
"Chatbots im Unterricht - Chancen, Herausforderungen, Praxis" |
Korbach |
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29.06.2023 |
"Chatbots im Unterricht der gesellschaftswissenschaftlichen Fächer" |
Weilburg |
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02.06.2023 |
"Chatbots im Unterricht - Chancen, Herausforderungen, Praxis" |
Korbach |
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01.06.2023 |
"Chatbots im Unterricht - Chancen, Herausforderungen, Praxis" |
Wiesbaden |
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12.01.2023 |
"Parolen und extremistische Äußerungen im Unterricht – Was tun?" |
Wiesbaden |
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30.09.2022 |
"Prävention Rechtsextremismus" |
Frankfurt a.M. |
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31.05.2022 |
"Orientierungskompetenz fördern – ein Buchprojekt für die Reihe 'Methoden historischen Lernens'" |
Frankfurt a. M. |
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27.01.2022 |
"Erkämpfte Erinnerung. Der lange Weg zum 'Tag des Gedenkens an die Opfer des Nationalsozialismus'" |
Wiesbaden |
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25.11.2021 |
"Extremistische Äußerungen im Unterricht – Was tun?" |
Wiesbaden |
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24.09.2021 |
"YouTube im Geschichtsunterricht – den Informationswert von Erklärvideos beurteilen" |
Jena
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28.1.2021 |
"Eine Erfolgsgeschichte? Die Westdeutschen und die NS-Vergangenheit am Beispiel Wiesbadens" |
Frankfurt a.M. |
Forschung
https://www.researchgate.net/profile/Philipp-Kratz
Fortbildungen (Hessische Lehrkräfteakademie)
"Urteils- und Orientierungskompetenz im Geschichtsunterricht fördern. Theorie und Praxis" sowie "Individualisierung im Geschichtsunterricht". Online-Veranstaltung mit jeweils zwei Videokonferenzen (2 Stunden) und virtuellem Lernraum.Termine und Anmeldungen für das Schuljahr 2023/24 über https://akkreditierung.hessen.de/catalog
Lehrveranstaltungen (Goethe-Universität Frankfurt)
WiSe 2023/24 |
"Kolonialismus am Beispiel Deutsch-Südwestafrikas. Forschungsstand und fachdidaktische Zugänge"
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SoSe
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"Orientierungskompetenz fördern am Beispiel des deutschen Kaiserreichs (1871-1918)"
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